В чем особенности театральной педагогики Николая Демидова?

Некоторые особенности театральной педагогики Николая Демидова:

• Акцент на развитии творческого восприятия. storage.yandexcloud.net Демидов настаивал на том, что в основе творческого самочувствия лежит восприятие, а не действие. znanierussia.ru Ученики учились замечать в обыденных явлениях жизни «впечатление первой секунды», которое позже переросло в «учение о первой реакции». ru.wikipedia.org znanierussia.ru
• Выработка творческой свободы. storage.yandexcloud.net Развитое до предела это качество приводит к тому, что актёр начинает беспрекословно слушаться собственных спонтанных творческих импульсов, свободно реагируя на предлагаемые обстоятельства роли и поведение партнёров. storage.yandexcloud.net
• Использование метода «психического дыхания». storage.yandexcloud.net Этот метод, основанный на подсознательном (неаналитическом) восприятии, позволяет творческому впечатлению достигать глубоких слоёв психики актёра. storage.yandexcloud.net
• Уделение внимания значению «излучения» человека. ru.wikipedia.org znanierussia.ru Демидов использовал результаты исследований в области психофизиологии и эзотерики, проецируя их на пространство сцены и зрительного зала. ru.wikipedia.org znanierussia.ru
• Использование эмоционально-образных терминов. cyberleninka.ru Демидов употреблял простые, бытовые слова, чтобы не испугать актёра отвлечёнными научными понятиями. cyberleninka.ru
• Работа над элементами творческого процесса. cyberleninka.ru znanierussia.ru Демидов предлагал работать над элементами творческого процесса, отличными от элементов системы Станиславского (неперестройка, отпускание, бестелесность, дыхательная техника и другие). cyberleninka.ru znanierussia.ru