Некоторые особенности театрализованной деятельности в подготовительной группе детского сада:

• Интерес к театру как виду искусства. 12 Дети знакомятся с историей театра, внутренним обустройством театрального помещения для зрителей и работников театра, театральными профессиями. 12
• Разыгрывание небольших сюжетов. 1 Используются разные виды театра: настольный, бибабо, стендовый, пальчиковый. 1 Дети придумывают и разыгрывают диалоги, выражая интонацией особенности характера и настроения героя. 1
• Придумывание собственных сюжетов. 1 В этом возрасте детей уже не устраивают готовые сюжеты, им хочется придумывать свои. 1 Для этого создаются необходимые условия: дети создают собственные поделки для режиссёрской настольной театрализованной игры, знакомятся с интересными рассказами и сказками, отражающими их замыслы. 1
• Важность последующей работы. 1 После проведения спектакля проводится беседа, в ходе которой высказываются мнения о содержании пьесы, даются характеристики действующим персонажам, анализируются средства выразительности. 1
• Использование специальных упражнений и гимнастики. 1 Дети сами проводят упражнения, придумывают и задают сверстникам какой-либо образ, сопровождая его словом, жестом, интонацией, позой, мимикой. 1