В чем особенности создания обучающих головоломок для развития креативного мышления?

Некоторые особенности создания обучающих головоломок для развития креативного мышления:

• Подталкивание к решению. dtf.ru Головоломка должна давать игроку инструменты для решения, а также обучать его. dtf.ru Цель каждой загадки — чтобы в итоге игрок смог её разгадать. dtf.ru
• Обучение, а не решение. dtf.ru Головоломка становится интересной, когда учит чему-то новому, например, показывает неожиданное применение механики. dtf.ru
• Поиск основных механик. dtf.ru Они должны по-разному сочетаться друг с другом и каждый раз давать новый и интересный результат. dtf.ru При этом они не должны быть слишком сложными или создавать хаос, из которого трудно найти правильное решение. dtf.ru
• Значение каждого элемента. dtf.ru Пользователь должен ясно понимать, что дизайн уровней выглядит определённым образом не из-за прихоти разработчика, а из-за логики загадки. dtf.ru
• Использование различных видов головоломок. multiurok.ru Для развития креативного мышления можно использовать устные головоломки, головоломки с предметами, механические головоломки, печатные головоломки и другие. multiurok.ru Например, для развития воображения и креативности можно применять друдлы — незаконченные картинки, которые нужно додумать или дорисовать. multiurok.ru