Особенности создания образовательных синквейнов на русском языке:

• Структура: 24

1. Первая строка — одно слово, обычно существительное, отражающее тему синквейна. 4
2. Вторая строка — два слова, прилагательные, описывающие основную мысль. 4
3. Третья строка — три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы. 4
4. Четвёртая строка — фраза из нескольких (обычно четырёх) слов, показывающая отношение к теме. 4 Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой. 4
5. Пятая строка — слово-резюме или словосочетание, связанное с первым, отражающее сущность темы, которое даёт новую интерпретацию темы, выражает личное отношение автора к теме. 4

• Необязательное чёткое соблюдение правил. 1 Например, для улучшения текста в четвёртой строке можно использовать три или пять слов, а в пятой — два слова. 2
• Возможность использования других частей речи. 2 Например, возможны варианты использования и других частей речи. 2

Составление синквейна способствует повышению свободного, критического мышления ученика, увеличению словарного запаса, творческих навыков. 1