Некоторые особенности сольфеджио по системе Карла Орфа:

• Использование разнообразных ритмо-двигательных задач. 1 В процессе обучения применяются звучащие жесты, движение в пространстве, танец или сопровождение на музыкальных инструментах. 1 Это помогает учащимся почувствовать и осознать особенности мелодии и ритма, музыкальной формы и других элементов музыкального языка. 1
• Применение принципа «от простого к сложному». 5 Например, мелодия начинается с ритмизованной речи, затем переходит к декламации, шумовой аккомпанемент предшествует самому простому — звуковысотному. 5
• Использование элементарной музыки. 5 Это простейший материал в простейших формах. 5 Такая музыка неразрывно связана с речью и движением. 5
• Развитие творческого начала. 3 В основе методики — импровизация и совместная игровая деятельность, которая противопоставляется традиционной механической тренировке и заучиванию нотной грамоты. 3
• Использование фольклора. 3 В своём труде Карл Орф использовал фольклор не только немецкий, но и других европейских народов. 3
• Формирование метроритмического чувства. 5 Среди главных задач — чувство равномерной метрической пульсации, ощущение внутреннего времени музыки. 5