Особенности системы образования по математике, предложенной Л. Г. Петерсон:

• Принцип наслоения. 1 Постоянное развитие сложности материала и периодическое повторение основных методических и содержательных основ курса. 1 Ребёнок от трёх до десяти лет получает одни и те же знания, но с разным уровнем сложности, соответствующим по возрасту. 1
• Процесс изучения материала построен особым образом: учитель не объясняет ребёнку новую тему, а только указывает на проблему и подталкивает к правильным решениям и выводам при необходимости. 1
• Упор на визуальную составляющую учебных материалов. 3 Яркие, красочные пособия помогают быстрее освоить новый материал. 3 Так как программа ориентирована на дошкольников и младших школьников, все пособия оформляются с использованием героев сказок, интересных мультипликационных персонажей. 3
• Отсутствие готовой теории. 34 Учебники Петерсон построены иначе: в них не предусмотрено теории, примеры начинаются сразу же. 3 Сам преподаватель может рассказывать о различных математических законах. 3