В чем особенности рефлексивного этапа в структуре урока по ФГОС?

Особенности рефлексивного этапа в структуре урока по ФГОС:

• Обязательность. www.prodlenka.org www.maam.ru Рефлексия — обязательный этап урока, соответствующий требованиям федерального государственного стандарта (ФГОС). www.prodlenka.org www.maam.ru
• Самооценка и самоанализ. www.prodlenka.org www.maam.ru Ученики самостоятельно оценивают своё состояние, эмоции, результаты деятельности. www.prodlenka.org
• Помощь в осознании пройденного пути. www.prodlenka.org www.maam.ru Рефлексия позволяет ученикам не только осознать пройденный путь, но и выстроить логическую цепочку, систематизировать полученный опыт, сравнить свои успехи с успехами других учеников. www.prodlenka.org www.maam.ru
• Помощь учителю. www.prodlenka.org www.maam.ru Рефлексия даёт возможность контролировать класс, уже в ходе урока видеть, что было понято, а что осталось на доработку. www.prodlenka.org www.maam.ru
• Возможность проводить рефлексию на любом этапе урока. www.prodlenka.org www.maam.ru Также её можно проводить по итогам не только урока, но и других временных отрезков: изучения темы, учебной четверти, года и т. п.. www.maam.ru