В чём особенности развития детей младшего школьного возраста?

Некоторые особенности развития детей младшего школьного возраста:

• Ведущая деятельность — учёба, которая приходит на смену игровой деятельности. abakus-center.com Умственная работоспособность ещё неустойчива, дети быстро утомляются. abakus-center.com
• Мышление интенсивно развивается, становится произвольным и осознанным. abakus-center.com Среди психических функций доминирует мышление, которое перестраивается: от словесно-логического переходит к наглядно-образному. abakus-center.com
• Восприятие ещё не совершенно. abakus-center.com Многие дети путают буквы и цифры, похожие по начертанию. abakus-center.com Ближе к окончанию начальной школы (10–11 лет) восприятие углубляется, становится более организованным, анализирующим. abakus-center.com
• Внимание важно для обучения, но у младших школьников оно лучше развито непроизвольно. abakus-center.com Ученика привлекает всё яркое, неожиданное, интересное. abakus-center.com
• Память хорошая механическая, но лучше всего дети запоминают то, что их впечатлило, а не то, что важно для решения учебных задач. abakus-center.com
• Общение чаще всего в 1–2 классах потребности детей в общении имеют личную направленность. abakus-center.com В 3–4 классах начинает формироваться детский коллектив, возникает резкий поворот к интересам сверстников. abakus-center.com
• Эмоции неустойчивые, во многом зависят от эмоционального состояния. abakus-center.com Ребёнка волнует прежде всего то, что связано со школой, уроками, учителем. abakus-center.com
• Характер многие дети в младшем школьном возрасте импульсивны — часто действуют необдуманно, не оценив всех обстоятельств. abakus-center.com К возрастным особенностям характера относится недостаточность воли. abakus-center.com
• Самостоятельность младшие школьники начинают более самостоятельно справляться с повседневными задачами, такими как личная гигиена, подготовка учебных материалов и другие. gdemoideti.ru