В чем особенности работы с разными видами произношения при звуковом анализе?

Особенности работы с разными видами произношения при звуковом анализе включают:

• Индивидуализацию процесса обучения. sgpi.ru Нужно учитывать особенности произношения детей и предлагать задания, соответствующие их уровню. sgpi.ru Например, тем, у кого звук ещё не появился, предлагают для упражнения звукоподражания с изолированным звуком. sgpi.ru Остальным детям для закрепления вновь появившегося звука создают облегчённые условия его произношения (звук в начале слова, в сочетании с гласными и т. п.). sgpi.ru
• Уточнение артикуляции звуков. infourok.ru Для этого определяют положение артикуляторных органов сначала с помощью зрительного восприятия, а затем на основе кинестетических ощущений, получаемых от артикуляторных органов. infourok.ru При этом обращают внимание на звучание, характерное для данного звука. infourok.ru
• Использование зрительных символов звуков. hudoleeva-ozr-dou51.edumsko.ru Они служат дополнительной слуховой и зрительной опорой при обучении навыкам звукового анализа. hudoleeva-ozr-dou51.edumsko.ru Символы гласных звуков по внешнему виду напоминают очертания губ при артикуляции соответствующих звуков, а согласные содержат какой-либо элемент, подсказку, из картинки-символа. hudoleeva-ozr-dou51.edumsko.ru

Также при анализе слова можно использовать вспомогательные средства — полоски цветной бумаги, цветные карандаши (длинная полоска или линия — целое слово, полоска покороче — слоги, квадратики или точки — звуки). www.maam.ru