В чем особенности работы с детскими поучительным произведениями в начальной школе?

Некоторые особенности работы с детскими поучительными произведениями в начальной школе:

• Использование разных форм работы. infourok.ru Это может быть фронтальная работа (чтение по вопросам, составление характеристик), групповая (заполнение маршрутного листа по сказкам, инсценирование, составление вопросов викторин), работа в парах (выразительное чтение по ролям, составление вопросов, пересказ) и индивидуальная работа (использование дифференцированного подхода). infourok.ru
• Применение проблемных вопросов. infourok.ru amgpgu.ru У школьников формируют умение оценивать поступки героев, помогают среди сказочных персонажей выделить положительных, отрицательных героев, героев-помощников. infourok.ru
• Лексическая работа. infourok.ru Она охватывает несколько направлений: толкование устаревших слов, объяснение смысла фразеологических оборотов, работа над смыслом пословиц и поговорок, богатство и образность языка сказок, нахождение эпитетов, метафор. infourok.ru
• Создание дружеской обстановки. xn--j1ahfl.xn--p1ai Чтение произведений на нравственные темы должно проходить в обстановке, располагающей к откровенности, размышлениям. xn--j1ahfl.xn--p1ai Характер бесед не должен быть назидательным, поучительным, не должен подводить детей к готовым выводам, необходимо, чтобы дети больше размышляли сами. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Использование эмоционального настроя учителя. xn--j1ahfl.xn--p1ai Учитель голосом, мимикой, интонацией показывает ученикам своё отношение к положительным и отрицательным персонажам. xn--j1ahfl.xn--p1ai Чтение вслух учителем сопровождается коллективными переживаниями, сплачивает детей. xn--j1ahfl.xn--p1ai