Некоторые особенности проведения интеллектуального марафона для старшеклассников:

• Создание условий для интенсивной интеллектуальной работы. 3 Участникам нужно сконцентрировать интеллектуальные усилия и решать сложные и объёмные задачи в течение продолжительного времени. 3
• Разнообразие заданий. 2 Одни из них предполагают глубокие знания в отдельной области, другие рассчитаны на общую эрудицию. 2 Важно, чтобы задания различались по уровню сложности. 2
• Использование занимательных заданий. 3 Они могут быть с элементами парадоксальности и проблемности. 3
• Применение технологий сотрудничества. 2 Участникам предлагают работать в парах или группах, использовать технологии критического мышления и осмысленного чтения текстов, проектную деятельность. 2
• Использование задач, моделирующих реальные жизненные ситуации. 4 В них нужно применить знания и умения, полученные при изучении школьных предметов. 4
• Подчёркивание престижности участия. 3 В процессе подготовки к марафону важно рассказать участникам, по каким циклам проводятся соревнования, каковы условия их работы, что ждёт победителей. 3