В чём особенности профессионального самоопределения старшего школьника?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Как это работает?

Некоторые особенности профессионального самоопределения старшего школьника:

Формирование мотивов. nadpo.ru У ребят формируются мотивы, которые будут обуславливать их дальнейшие действия и поступки. nadpo.ru

Появление ценностей, ориентиров, намерений и стремлений. nadpo.ru Выстраиваются собственные планы на жизнь. nadpo.ru

Выбор будущей профессии. nadpo.ru nsportal.ru Чтобы он состоялся, нужно осознать все требования, которые предъявляет желанная специальность, и проанализировать, насколько собственные ресурсы соответствуют этим требованиям. nadpo.ru

Влияние внешних и внутренних факторов. nadpo.ru К внешним относятся стереотипы, существующие в обществе, советы и наставления окружающих. nadpo.ru К внутренним — личные ожидания от профессии или от себя в роли профессионала. nadpo.ru

Изменение учебной мотивации. elar.uspu.ru Старшеклассники начинают рассматривать учёбу в качестве средства продолжения образования, проявлять интерес к отдельным предметам, которые могут помочь в поступлении в выбранное высшее учебное заведение. elar.uspu.ru

Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.

Пожаловаться на контент

Пользовательское соглашение

Связаться с нами

Задать новый вопрос

Как это работает?