Некоторые особенности перехода с основного общего образования на профильное:

• Вариативность и мобильность профилизации. 1 Профилизация становится более гибкой и позволяет учитывать индивидуальные интересы, склонности и способности учащихся. 15
• Связь с профориентацией и тенденциями развития рынка труда. 1 Выбор профиля обучения строится в соответствии с будущей сферой профессиональной деятельности и с учётом предполагаемой модели продолжения образования. 1
• Психологическое сопровождение. 1 Предполагаются более высокая степень индивидуализации процесса обучения в сочетании с повышением ответственности учащихся за результаты обучения в старшей школе. 1
• Перенос основного объёма предметно-информационной составляющей образования в профильные классы. 1 При этом в основной школе возрастает удельный вес деятельностно-коммуникативной и ценностно-ориентационной составляющих. 1
• Сокращение объёмов и разгрузка содержания базовых (непрофильных) учебных предметов. 3 Это позволяет школьникам сосредоточить основное внимание на изучении предметов, составляющих основу выбранного ими направления последующего профессионального образования. 3