В чём особенности педагогики Эразма Роттердамского?

Особенности педагогики Эразма Роттердамского заключаются в следующих положениях:

• Он считал, что людьми не рождаются, но становятся ими в результате воспитания. www.proaist.ru Роттердамский пытался донести до общества, что благодаря воспитанию человек создаёт в себе личность, имеющую гуманные характерные черты. moluch.ru

• Педагог говорил, что человек обладает свободной волей, и только поэтому возможна его моральная и юридическая ответственность. moluch.ru Речь идёт о том, что у человека всегда есть и должен быть выбор. moluch.ru Он способен нести ответственность за свои поступки, будь то наказание или поощрение. moluch.ru

• Роттердамский выступал против всякого насилия и всегда ставил защиту ребёнка превыше всего. moluch.ru Он указывал на то, что детей надо правильно воспитывать с самого рождения, и лучше, если это делают родители. moluch.ru Но если они не могут это делать сами, то должны подобрать хорошего учителя. moluch.ru

• Педагог ставил в приоритет здоровый образ жизни и постоянные занятия физическими нагрузками, чтобы люди поддерживали своё здоровье. moluch.ru

• Эразм рекомендовал воспитывать ребёнка без принуждения, через игры, находя нужные формы обучения в зависимости от темперамента, характера ребёнка. kulturologia.ru Начинать занятия следовало с трёх лет, лучшим занятием для этого возраста учёный называл изучение языков. kulturologia.ru

• Особое внимание педагог уделял тренировке памяти, поскольку она является основой всех познавательных способностей. vk.com Между ребёнком и учителем должны были складываться особенные доверительные отношения, без которых прогресс в учёбе невозможен. kulturologia.ru