Некоторые особенности педагогической деятельности Льва Толстого:

• Изучение внутреннего мира ребёнка. 1 Толстой понимал необходимость изучения его желаний, интересов и устремлений. 1
• Принцип сознательности и активности. 1 Это процесс активного, сознательного и творческого, а не механического усвоения детьми сообщаемых им в школе знаний и навыков. 1
• Принцип связи обучения с жизнью. 1 Чем богаче и разностороннее жизненный опыт учащихся, тем больше возможностей успешно обучать детей в школе, тем легче повышение учебной мотивации. 1
• Активизация учебного процесса. 1 Толстой разработал систему различных методов и приёмов, стимулирующих активность учеников, их творческую деятельность, создающих раскованную и благоприятную для учения атмосферу на уроке. 1
• Индивидуальный подход к учащимся. 1 Толстой постоянно изучал особенности своих учеников, различал каждую черту индивидуальности ученика. 1
• Развитие творчества детей. 4 Большое значение имели самостоятельные работы и сочинения учащихся, которые Толстой считал одной из самых ярких форм связи обучения с жизнью. 1