Некоторые особенности освоения зарубежной литературы в 5 классе:

• Изучение произведений в контексте эпохи. 15 Школьники знакомятся с фактами биографии писателя, что помогает понять не только его жизнь, но и особенности времени, в которое он жил и творил. 15
• Использование разнообразных методов ведения урока. 15 Это могут быть лекция учителя, доклады учащихся, комментированное чтение, диспуты, беседа, инсценирование. 15
• Работа с различными письменными работами. 15 Ученики пишут изложения, сочинения-миниатюры, рецензии и статьи в классные литературные газеты. 15
• Сопоставление зарубежной и русской литературы. 2 Произведения рассматриваются в общелитературном контексте с учётом взаимодействия русской и зарубежной литературы, а также межпредметных связей (литература и история, литература и художественная культура). 2
• Использование хронологического принципа. 5 Материал изучается в последовательности от древности к современности. 5 Иногда применяется и жанрово-тематический принцип, например, при изучении жанра «литературная сказка» (объединены произведения Гауфа, Андерсена, Кэрролла, Киплинга). 5