В чем особенности организации полевой летней школы по биологии?

Особенности организации полевой летней школы по биологии включают:

1. Подготовительный этап. urok.1sept.ru Формирование исследовательских групп с учётом возраста детей, знакомство с научной литературой, овладение методами полевых исследований, постановка проблем, определение целей, маршрутов, объектов для исследования. urok.1sept.ru
2. Полевые исследования. urok.1sept.ru Распределение заданий между группами школьников или отдельными учащимися, ведение полевых дневников, сбор коллекционного материала, выполнение творческих заданий, организация природоохранных мероприятий. urok.1sept.ru
3. Камеральную обработку материала. urok.1sept.ru Первая сортировка собранного материала проводится непосредственно в природе, дальнейшие работы проводятся стационарно на базе школьной лаборатории. urok.1sept.ru Обработка информации, построение диаграмм, обобщение и выводы, фотоотчёты. urok.1sept.ru
4. Итоговую конференцию по результатам полевой практики. urok.1sept.ru Заслушивание отчётов исследовательских групп, обмен опытом работы, общее планирование летних полевых исследований. urok.1sept.ru

Также одной из особенностей может быть использование пришкольного учебно-опытного участка, где школьники знакомятся с садовыми и огородными растениями, полевыми и техническими культурами, сорняками, вредителями, овладевают умениями и навыками по уходу за растениями. cyberleninka.ru