В чем особенности организации командной работы в начальном общем образовании?

Особенности организации командной работы в начальном общем образовании:

• Чёткий алгоритм деятельности учителя и обучающихся. dspace.tltsu.ru Учитель формулирует задания, даёт ориентиры, как их выполнять, и осуществляет обратную связь. dspace.tltsu.ru В инструкции для команды определяется вид деятельности или роль для каждого участника. dspace.tltsu.ru
• Определение времени, которое отводится каждому обучающемуся или команде на выполнение того или иного действия. dspace.tltsu.ru Это позволяет оптимизировать урочное время и реализовать все запланированные цели и задачи. dspace.tltsu.ru
• Подбор заданий для участников с разными умственными и интеллектуальными способностями. dspace.tltsu.ru Задания должны быть подобраны таким образом, чтобы при их выполнении был успешен и слабый, и сильный ученик. dspace.tltsu.ru
• Развитие навыков коммуникации. www.1urok.ru Учитель акцентирует внимание ребят на качествах и умениях, необходимых для успешной командной работы: умение обучать друг друга, решать конфликты и спорные моменты, слышать и слушать друг друга. www.1urok.ru
• Обязательный анализ организации работы в команде. www.1urok.ru Необходимо постоянно анализировать работу в команде, проверять, соответствует ли она заявленным стандартам. www.1urok.ru