Некоторые особенности оценивания навыка письма при изучении иностранных языков:

• Использование тестов со свободно конструируемым ответом. 1 Затем ответ сравнивают с эталоном. 1 Также могут применять тестовые задания, направленные на решение коммуникативных задач. 1
• Применение разных подходов к обучению письменной речи. 1 В зависимости от этапа обучения и целей используют формально-языковой, формально-структурный или коммуникативный подходы. 1
• Важность критериев оценки. 3 Они должны оценивать именно то, что планировалось проверить, и не зависеть от экспертов, которые проверяют задания. 3
• Оценка творческих письменных работ. 4 К ним относятся письма, разные виды сочинений, эссе, проектные работы, в том числе в группах. 4 Оценивают по таким критериям, как содержание, организация работы, лексика, грамматика, орфография и пунктуация. 4
• Учёт современных реалий. 3 Задания по письму должны отражать современные реалии жизни и иметь практическое применение. 3
• Использование заданий, которые не требуют от учащегося других способностей. 3 Например, креативности, воображения или умения читать длинную инструкцию. 3