Особенности обучения рисованию детей до 3 лет:

• Постепенное обучение. 3 Нельзя ставить перед ребёнком сложные задачи без детального объяснения инструкций к ним. 3 Оптимальный вариант — движение от простых, интуитивно понятных движений к более сложным, помогающим изобразить объёмные элементы. 3
• Использование нетрадиционных техник. 3 Малыши недостаточно хорошо могут овладеть классическими техниками рисования, так как они плохо держат карандаш или кисть. 3
• Ознакомление с материалом, экспериментирование. 4 Рисование малышей начинается с экспериментирования ребёнка с самим материалом — красками или карандашами — и познания свойств и качеств красок. 4
• Освоение приёмов рисования вместе со взрослым через игровые ситуации. 4 Взрослый помогает и направляет, задаёт игровой сюжет, показывает ребёнку приёмы рисования, правильный захват пальчиками кисточки и карандаша. 4
• Использование сюрпризных моментов и игры. 1 Обыгрывание сюжета будущего рисунка с помощью различных игрушек и предметов, сопровождение рисованием эмоциональным комментарием, использование стихов, загадок, потешек — всё это позволяет заинтересовать малышей и создать необходимый эмоциональный настрой. 1