Некоторые особенности образовательных программ в области музыкального искусства:

• Структура. 1 В программы входят учебные предметы исполнительской подготовки (основы музыкального исполнительства, коллективное музицирование) и историко-теоретической подготовки (слушание музыки, сольфеджио, музыкальная литература). 1 Также есть учебный предмет по выбору (музыкальный инструмент, дополнительный музыкальный инструмент, сольное пение, ансамбль, чтение нот с листа, аккомпанемент). 1
• Формы занятий. 1 Изучение учебных предметов осуществляется как в форме индивидуальных занятий, так и в форме мелкогрупповых (численностью от 4 до 10 человек) и групповых занятий (численностью от 11 человек). 1
• Методическая и культурно-просветительская деятельность. 1 Методическая деятельность направлена на формирование навыков работы с научно-методической литературой, эпистолярными источниками и библиотечными архивами. 1 Культурно-просветительская деятельность осуществляется через участие в фестивалях, олимпиадах, мастер-классах и творческих вечерах, а также через посещение учреждений культуры (филармоний, выставочных и концертных залов, театров, музеев и др.). 1
• Применение современных образовательных технологий. 4 Внедрение в учебный процесс компьютерных обучающих технологий повышает эффективность и результативность обучения, создаёт активные условия для воспитания личности ребёнка. 4