В чем особенности образовательной программы для детей с расстройствами аутистического спектра?

Некоторые особенности образовательной программы для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС):

• Постепенное и дозированное введение ребёнка в ситуацию обучения в классе на начальном этапе. urok.1sept.ru Посещение класса должно быть регулярным, но регулируемым в соответствии с возможностями ребёнка справляться с тревогой, усталостью, пресыщением и перевозбуждением. nsportal.ru
• Структурированная пространственно-временная среда. urok.1sept.ru Например, наличие комнаты отдыха, постоянного места в классной комнате. urok.1sept.ru
• Дозированная поддержка организации пребывания ребёнка в школе тьютором. urok.1sept.ru
• Коррекционная работа по развитию социально-бытовых навыков. urok.1sept.ru Например, помощь в переодевании, посещении столовой, туалета. urok.1sept.ru
• Специальная организация перемены с созданием условий для отдыха ребёнка с РАС и постепенным вовлечением в общение с одноклассниками. urok.1sept.ru
• Создание комфортных эмоциональных условий обучения. urok.1sept.ru Например, ровный тон учителя на уроке, предсказуемость и упорядоченность. urok.1sept.ru
• Специальная поддержка в развитии возможностей вербальной и невербальной коммуникации. urok.1sept.ru Например, помощь в выражении своего отношения, согласии или отказе, делении впечатлениями, обращении за помощью. urok.1sept.ru
• Индивидуальные занятия с педагогом для отработки форм адекватного учебного поведения, умения вступать в общение с педагогами и учениками. urok.1sept.ru
• Специальная коррекционная работа по осмыслению и упорядочиванию индивидуального жизненного опыта. urok.1sept.ru nsportal.ru Помощь в проработке впечатлений, воспоминаний, представлений о будущем, развитии способности планировать, выбирать, сравнивать. nsportal.ru

В основу разработки образовательной программы для обучающихся с РАС заложены дифференцированный и деятельностный подходы. nsportal.ru Дифференцированный подход предполагает учёт их особых образовательных потребностей, которые проявляются в неоднородности возможностей освоения содержания образования. nsportal.ru Это обусловливает необходимость создания разных вариантов образовательной программы, в том числе и на основе индивидуального учебного плана. nsportal.ru