В чём особенности научно-учебного подстиля?

Особенности научно-учебного подстиля:

• Адресат: специалист обращается к неспециалисту или будущему специалисту, которые уже владеют начальными сведениями в той или иной области науки. smpmetodika.ugdome.lt
• Цель: активизация логического мышления, обучающая функция. smpmetodika.ugdome.lt
• Материал: научная информация, необходимая адресату для получения знаний с целью получения образования или приобретения специальности. smpmetodika.ugdome.lt
• Ограниченное использование терминов и понятий. smpmetodika.ugdome.lt Термины вводятся с опорой на уже известные, большое внимание уделяется объяснительной части. smpmetodika.ugdome.lt
• Доступность информации. smpmetodika.ugdome.lt Для этого используется большое количество примеров, иллюстраций, таблиц, схем, сравнений, пояснений, толкований. smpmetodika.ugdome.lt
• Объём сообщаемой информации строго ограничивается учебной программой, а система доказательств упрощена. infourok.ru
• Структура предложения относительно проста, употребительны вопросительные предложения, наводящие на правильный вывод (гипотезу и т. п.). infourok.ru
• В устной научно-учебной речи может быть использована и разговорная, образная, эмоционально-экспрессивная лексика. smpmetodika.ugdome.lt