Особенности модульного планирования воспитательного процесса в детском саду:

• Объединение всех видов деятельности на основе одной темы или сюжета. 4 Это делает педагогический процесс интересным для детей и позволяет реализовать принцип обучения в игре. 4
• Наличие «завязки» модуля. 1 Она позволяет связать процесс обучения с реальной жизнью детей, той ситуацией, которая складывается в группе. 1
• Поблочное планирование. 1 В план входят тема, период, непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах, название и форма итогового мероприятия. 1
• Организация заключительного занятия. 14 На нём подводят итоги проделанной работы и организуют в виде праздника, игры, конкурса, чаепития, презентации. 1
• Организация среды для самостоятельной деятельности детей. 1 Специально для модуля совместно с родителями и при непосредственном участии детей создаётся развивающая среда. 1
• Взаимодействие с родителями. 1 Реализация модульного подхода предусматривает обязательное информирование родителей о происходящем в группе и детском саду, участие родителей в мероприятиях. 1