Особенности междисциплинарного подхода при разработке инклюзивных программ включают:

• Взаимодействие специалистов. 1 Они должны понимать друг друга, видеть проблемы каждого конкретного ребёнка объёмно и масштабно, с позиций разных специалистов. 1
• Опора на единую научно-методическую концепцию в понимании нормативного и нарушенного развития ребёнка. 3
• Общий междисциплинарный язык в трактовке результатов диагностики. 3
• Разработка взаимодополняющей коррекционно-развивающей программы. 3
• Открытость информации о ребёнке для всех специалистов, которые работают с ним и его семьёй. 3
• Единое календарно-тематическое планирование. 3
• Проведение специалистами коррекционно-развивающих занятий на материале, включённом в содержание общеобразовательной программы. 3

Наиболее действенной формой организации деятельности команды специалистов является психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПК). 5