Некоторые особенности методики преподавания скульптуры для детей:

• Учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. 2 Обучение ведётся в доступной форме, задания должны увлекать, будить воображение, быть интересными, развивать индивидуальные творческие способности. 2
• Постепенное усвоение основных принципов и средств работы с натуры, композиционных заданий — от простых к сложным. 2
• Использование разнообразных методов и приёмов. 3 Например, применение слайдов, фильмов, сюжетно-ролевых игр, рассматривание альбомов с фотографиями произведений скульптуры. 3
• Расширение чувственного опыта учеников. 4 Для этого дети регулярно посещают музеи изобразительных искусств, учатся видеть и понимать созданные в разные времена произведения скульптуры. 4
• Сочетание изучения средств, правил, приёмов правдивого отражения действительности в образной форме и развития творческих способностей. 2
• Связь теоретических объяснений с практическими заданиями. 5 Законы и правила следует связывать с живым опытом. 5
• Эмоциональная настройка учеников на выполнение задания. 5 Педагогу нужно умело и ярко рассказать и поставить задачу в целом так, чтобы цель задания стала понятной и интересной. 5