В чем особенности методики параллельного изучения кириллицы и латиницы для билингвальных детей?

Некоторые особенности методики параллельного изучения кириллицы и латиницы для билингвальных детей:

• Использование упражнений с подобранными словами. www.maranat.de Из-за сходства написания букв, обозначающих в латинице и кириллице разные звуки (например, p, n, m, u), дети-билингвы часто делают ошибки, путая буквы. www.maranat.de Упражнения с специально подобранными словами помогают предотвратить это. www.maranat.de
• Сравнение языкового материала. www.maranat.de Выявление сходства и различия между языками помогает детям осознать своё двуязычие и избегать смешения языков в устной речи и на письме. www.maranat.de
• Использование игровых методов. rutube.ru www.bilingva.cz Например, можно сочинять стишки, которые помогут запомнить, в какую сторону смотрит «ножка» или «голова» буквы в разных языках. rutube.ru
• Применение двуязычных материалов. www.bilingva.cz Билингвальные книги и мультфильмы помогают связывать языки и расширять словарный запас. www.bilingva.cz

Методика параллельного изучения языков отличается гибкостью и вариативностью, легко сочетается с другими методами преподавания. www.maranat.de