Особенности логоритмических распевок для дошкольников:

• Короткие стишки-чистоговорки для пропевания и проигрывания. 1 Тексты песенок вызывают у детей интерес, создают радостное настроение, помогают легче преодолеть комплексы и речевые нарушения. 1
• Тесная связь речевого материала с музыкой и движением. 1 В процессе логоритмики активизируется словарный запас, отрабатываются поставленные звуки, закрепляется лексический материал и метроритмическое чувство. 2
• Учёт индивидуальных особенностей каждого ребёнка. 2 Упражнения нужно подбирать, ориентируясь на голосовые и звукопроизносительные возможности ребёнка. 2 Важно избегать перегрузки неокрепшего голосового аппарата дошкольников, чтобы не допустить возникновения дополнительных нарушений голоса. 2
• Постепенное усложнение заданий. 5 Каждое упражнение повторяется на занятиях до тех пор, пока дети не смогут выполнять его безупречно. 5
• Выбор музыки. 5 Она должна не только нравиться детям, но и соответствовать темпу выполнения упражнения. 5 Для спокойных заданий подойдут классическая музыка и звуки природы, а для динамичных — весёлые детские песенки. 5