Особенности изучения приставок при морфемном анализе:

• Существенные признаки приставки: словообразовательная функция (реже — формообразующая), место по отношению к корню (всегда стоит перед корнем) и то, что она образует новое слово того же лексико-грамматического разряда, что и производящее, так как присоединяется к уже грамматически оформленному слову. 2
• С семантической ролью приставок удобнее всего познакомить учащихся на примере глаголов, поскольку для глаголов префиксальный способ образования является наиболее типичным. 2 При этом приставочные глаголы образуются от бесприставочных. 2
• Для осознания учащимися словообразовательной роли приставок в единстве с их смысловым значением используются упражнения, основанные на сравнении однокоренных слов, семантическое различие между которыми обусловлено разными приставками. 2 Также проводится сравнение одной и той же приставки в разных словах или приставок, имеющих близкое значение. 2
• Изучение приставок необходимо как для формирования орфографических умений, так и для более полного овладения морфологическими и словообразовательными возможностями русского языка. 1