Особенности интеграции опытно-экспериментальной деятельности в общей образовательной программе детского сада:

• Включение во все образовательные области. 1 Экспериментальная деятельность обеспечивает интеграцию с «Познавательным развитием», «Речевым развитием», «Социально-коммуникативным развитием». 1
• Связь с другими видами деятельности. 34 Исследовательская работа может продолжаться наблюдениями на прогулке, чтением, игрой и позволяет закрепить представления о явлениях природы, свойствах материалов, веществ. 34
• Использование интегрированных занятий. 3 Для детей старшей и подготовительной группы планируются занятия, на которых одновременно реализуются несколько видов деятельности. 3 Цели таких занятий направлены на выявление причинно-следственных связей, учат логично рассуждать ребёнка, проявлять творческое мышление. 3
• Организация предметно-пространственной среды. 1 Для опытных исследований создаётся уголок исследований, центр экспериментирования или мини-лаборатория. 1