Особенности игрового метода обучения иностранным языкам:
- Втягивает в активную познавательную деятельность каждого учащегося в отдельности и всех вместе. nsportal.ru
- Обучение осуществляется посредством собственной деятельности учащихся. nsportal.ru В процессе игры усваивается до 90% информации. nsportal.ru
- Игра — свободная деятельность, дающая возможность выбора, самовыражения, самоопределения и саморазвития для её участников. nsportal.ru
- Игра имеет определённый результат и стимулирует учащегося к достижению цели (победе) и осознанию пути достижения цели. nsportal.ru
- В игре команды или отдельные ученики изначально равны (нет плохих и хороших учеников: есть только играющие). nsportal.ru Результат зависит от самого игрока, уровня его подготовленности, способностей, выдержки, умений, характера. nsportal.ru
- Состязательность — неотъемлемая часть игры — притягательна для учащихся. nsportal.ru Удовольствие, полученное от игры, создаёт комфортное состояние на уроках иностранного языка и усиливает желание изучать предмет. nsportal.ru
- В игре всегда есть неполученный ответ, что активизирует мыслительную деятельность ученика, толкает на поиск ответа. nsportal.ru
Однако стоит отметить, что игровые технологии не могут являться единственным источником систематических знаний и должны применяться в образовательном процессе в системе с другими методами, технологиями и формами организации обучения. moluch.ru