Особенности двухуровневой системы высшего образования:

• Международная мобильность и конвертируемость. 15 При условии совместимости программ по одному направлению и заключения партнёрских отношений между университетами, студент получает возможность получить «двойной» диплом бакалавра или магистра. 15
• Гибкость. 15 Выпускник бакалавриата может выбрать одно из многих магистерских направлений, а поступив в магистратуру, — формировать свой учебный план и выбирать интересующие его курсы. 15
• Способность быстро реагировать на изменения. 15 При относительной стабильности содержания бакалаврского (базового) образования, происходит постоянное обновление направлений и содержания магистерских программ. 15
• Экономия времени. 15 Уже после четырёх лет обучения в вузе и получения бакалаврского диплома можно занимать должности, требующие высшего образования. 15
• Экономия финансовых средств. 15 Если человек сам платит за своё высшее образование (бакалавриат), то теперь ему придётся платить 4 года, а не 5, как раньше. 15 Соответственно, и двухлетнее обучение в магистратуре обойдётся дешевле, чем трёхлетнее получение «второго высшего образования». 15