В чем особенности дидактической игры при изучении нового материала?

Некоторые особенности дидактической игры при изучении нового материала:

• Занимательность условного мира игры. 1 Это делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации. 1
• Способность использовать знания в новой ситуации. 1 Ученики усваивают материал, проходящий через своеобразную практику, что вносит разнообразие и интерес в учебный процесс. 1
• Стимулирование общения. 4 В процессе проведения дидактических игр взаимоотношения между детьми начинают носить более непринуждённый и эмоциональный характер. 4
• Предоставление самостоятельности. 4 Ученикам следует предоставлять большую самостоятельность, но при этом не возлагать на них большую ответственность. 4
• Кратковременность. 4 Дидактические игры обычно длятся 10–20 минут. 4 Важно, чтобы всё это время не снижалась умственная активность играющих и не падал интерес к поставленной задаче. 4
• Устойчивая структура. 5 Дидактическая игра состоит из игрового замысла, игровых действий и правил, которые регулируют поведение детей и их взаимоотношения между собой. 5