В чём особенность познавательных процессов младшего школьника?

Некоторые особенности познавательных процессов младших школьников:

• Мышление. moluch.ru www.defectologiya.pro Преобладает наглядно-образное мышление, активно формируется словесно-логическое. moluch.ru Мыслительные операции осуществляются только на конкретном, наглядном материале, а не в гипотетическом плане. moluch.ru
• Восприятие. moluch.ru В начале младшего школьного возраста восприятие недостаточно дифференцированно, преобладает анализирующее восприятие. moluch.ru К концу возраста (при соответствующем обучении) — синтезирующее восприятие. moluch.ru
• Память. moluch.ru Развивается в двух направлениях — произвольности и осмысленности. moluch.ru Дети непроизвольно запоминают интересный, преподнесённый в игровой форме, наглядный учебный материал, но могут произвольно запоминать интересный материал. moluch.ru
• Внимание. moluch.ru Могут концентрировать внимание на неинтересных действиях, но непроизвольное внимание преобладает. moluch.ru Внимание отличается небольшим объёмом и устойчивостью, затруднено произвольное переключение внимания и его адекватное распределение. www.prodlenka.org
• Воображение. moluch.ru За счёт всё более правильного и полного отражения действительности совершенствуется воссоздающее воображение, связанное с представлением ранее воспринятого или созданием образов по описанию, макету, иллюстрации и т. д.. moluch.ru Развивается творческое воображение, связанное с преобразованием впечатлений прошлого опыта. moluch.ru
• Речь. www.prodlenka.org Время начального школьного обучения характеризуется увеличением словарного запаса, более точным становится значение слов. www.prodlenka.org Развивается умение слушать и слышать другого человека длительное время. www.prodlenka.org