В чём особенность подхода программы «Школа 2100» к обучению детей?

Особенность подхода программы «Школа 2100» к обучению детей заключается в следующем:

• Принцип обучения деятельности. www.o-detstve.ru spravochnick.ru Детям не только сообщаются готовые знания, но и организуется такая их деятельность, в процессе которой они сами делают «открытия», узнают что-то новое и используют полученные знания и умения для решения жизненных задач. www.o-detstve.ru
• Адаптивность. www.o-detstve.ru spravochnick.ru Школа должна быть гибкой системой, чтобы в ней нашли себе место и одарённые дети, и дети с разной подготовленностью и разными интересами. www.o-detstve.ru
• Психологическая комфортность. www.o-detstve.ru Предполагает снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса и создание в учебном процессе раскованной атмосферы, стимулирующей творческую активность школьника. www.o-detstve.ru
• Преемственность на всех этапах обучения. externat.foxford.ru Программа может использоваться с дошкольной ступени до 11 класса и специально рассчитана на это. externat.foxford.ru
• Системность в использовании знаний. externat.foxford.ru Программа выстроена по чёткой структуре, после прохождения у ребёнка формируется ясная и логичная система знаний. externat.foxford.ru