Особенности методов обучения выговариванию буквы «Р» в детской логопедии включают:

• Подготовительные упражнения. 1 Они помогают разогреть мышцы, укрепить язык и растянуть подъязычную уздечку. 2 Например, «Улыбка» (улыбка так, чтобы были видны верхние и нижние зубы) или «Блинчик» (широкий, ненапряжённый язык положить на нижнюю губу). 1
• Механический способ. 1 Он даёт ребёнку возможность ощутить вибрацию языка, мышечно запечатлеть её и в дальнейшем воспроизводить без механической помощи. 1 Например, на кончик языка кладут плотный комочек бумаги (привязанный к длинной нитке), убирают язык за верхние зубы и сильной воздушной струёй сдувают его с языка. 1
• Быстрое повторение звука «Д». 15 Ребенку предлагают быстро и многократно произносить звук «Д» («ддддддддд…») при полуоткрытом рте (кончик языка у верхних альвеол). 1 Ребёнок должен видеть в зеркале быстрые удары кончика языка. 1 Темп этих ударов постепенно учащается и колебания кончика языка производятся в различном ритме. 1
• Упражнения для автоматизации. 3 Они включают произношение прямых слогов со звуком «Р», потом — слов, словосочетаний и предложений. 3 Таким способом правильное произношение доводится до автоматизма. 3

При автоматизации звуков «Р» в словах учитывают артикуляторные способности ребёнка, его возраст, возможность овладеть семантикой и слоговой структурой слова. 1 Эту сложную задачу лучше доверить профессиональному логопеду. 1