Особенности методики обучения по системе «Школа 2100»:

• Преемственность на всех этапах обучения. 2 Программа может использоваться с дошкольной ступени до 11 класса и специально рассчитана на это. 2
• Системность в использовании знаний. 2 Программа выстроена по чёткой структуре, после её прохождения у ребёнка формируется ясная и логичная система знаний. 2
• Непрерывность в последовательности учебных задач. 2 Темы вводятся друг за другом, не может быть такого, чтобы домашку внезапно задали по теме, которую ещё не проходили. 2
• Ориентированность на развитие духовного потенциала личности ребёнка. 3 С самых первых уроков детям предлагаются задания, которые требуют от них творческого участия. 3
• Реализация принципа минимакса. 4 Это позволяет учителю системно создавать для учеников собственные образовательные траектории, организовывать самостоятельную деятельность учащихся на всех уровнях обучения. 4
• Вариативность программы. 4 Она предусмотрена для обучающихся с разным уровнем подготовки, разными общими способностями и знаниями, разным уровнем личностно-психологической зрелости. 4