Особенность исследований взаимодействия общества и окружающей среды в Чикагской школе социологии заключается в понимании социальной системы как элемента глобальной экосистемы. 3

Представители школы считали, что процессы, происходящие в обществе, зависят от условий среды обитания и влияют на изменения в ней. 3 Например, по мнению Роберта Эзры Парка, равновесие общества со средой достигается посредством эволюции форм конкуренции: животная конкуренция заменяется социальной. 3

Некоторые методы исследований, которые использовали учёные Чикагской школы:

• Социальное картографирование. 3 Город, в частности Чикаго, разделяли на районы, каждый из которых представлял собой «общество в миниатюре» со своей историей, традициями и проблемами. 3
• Использование количественных социологических методов. 1 Они включали систематизацию и формализацию полученных данных, территориальное зонирование и групповую сегрегацию. 1
• Применение идей социальной психологии. 4 Социологи этой школы делали акцент на применении различных идей социальной психологии в ходе изучения происходящих социальных процессов. 4