Некоторые особенности глобальной компетентности как компонента функциональной грамотности:

• Межпредметность и метапредметность содержания. 5 Глобальная компетентность включает знания из разных областей, таких как география, обществознание, история, биология, иностранный язык и другие. 34
• Интегративность. 35 Глобальная компетентность формируется не только через содержание школьных предметов, но и через ценности, которые присвоены личностью. 35
• Ориентация на «мягкие навыки» (soft skills). 34 К ним относятся, например, навыки критического мышления, решения задач, публичного выступления, делового общения, работы в команде. 3
• Динамизм содержания. 1 Содержание глобальной компетентности постоянно меняется под воздействием постоянно изменяющегося мира. 1
• Деятельностная и коммуникативная направленность. 1 Глобально компетентная личность способна воспринимать местные и глобальные проблемы, понимать и оценивать различные точки зрения и мировоззрения, успешно и уважительно взаимодействовать с другими людьми. 15
• Направленность на устойчивое развитие и коллективное благополучие. 13 Глобально компетентная личность готова ответственно действовать для обеспечения устойчивого развития и коллективного благополучия. 13