В докладе о фронтальном семинаре можно рассказать о следующих аспектах:

• Цель семинара. 2 Углубление, закрепление и полное усвоение материала на базе умения самостоятельной работы с литературой и другими источниками. 2 Такой подход позволяет максимально приблизить содержание учебного материала к реальным потребностям практики и условиям профессиональной деятельности. 2
• Формат семинара. 2 Заранее подготовленное совместное обсуждение выдвинутых вопросов с коллективным поиском ответов на них. 2
• Задачи семинара. 1 Совершенствование профессионального мастерства, развитие творчества и фантазии, обсуждение различных точек зрения, ведение дискуссий, создание проблемных ситуаций, которые позволяют выработать единую позицию по рассматриваемому вопросу. 1
• Структура семинара. 1 Подготовительная работа (тематические выставки, просмотры открытых занятий, взаимопосещение) — цель выявить проблему. 1 Организационный момент (психологические упражнения, элементы деловой игры, обсуждение высказываний и т. д.) — цель конкретизировать проблему. 1 Теоретическая часть (выступление организатора семинара, члена творческой группы, мультимедийная презентация, «вопросы-ответы» и т. д.) — цель теоретическое обоснование обсуждаемого. 1 Практическая работа (фронтально, в группах) — цель этого этапа распространение педагогического опыта, приобретение воспитателями новых умений. 1 Подведение итога мероприятия — итогом работы могут быть наглядные материалы (буклеты, памятки, дидактические игры и т. д.), рекомендации к их использованию, которыми могут воспользоваться все педагоги. 1

Также можно упомянуть, что тематика докладов на семинаре может совпадать с формулировкой вопроса в плане семинарского занятия или отражать лишь одну его сторону, связанную с практическим значением проблемы, особенно в профессиональной сфере участников семинара. 4