Стоит ли поступать в пединститут и работать учителем, если нравятся дети и нравиться обучать? Много ли подводных камней?

Решение о поступлении в педагогический институт и работе учителем стоит принимать с учётом индивидуальных обстоятельств и предпочтений.

Некоторые плюсы работы учителем:

• Социальная значимость профессии. 5 Учитель занимается воспитанием будущего поколения, формирует систему ценностей и установок. 5
• Удобный график работы. 5 У каждого сотрудника ограниченное число уроков в день. 5
• Продолжительный отпускной период. 5 Основной период отдыха выпадает на лето, а во время осенних и весенних каникул педагоги могут спокойно заняться дополнительными делами. 5
• Официальное трудоустройство. 5 Так как школы относятся к числу госучреждений, то трудоустройство будет оформлено по всем правилам, заработную плату сотрудник будут получать в установленные дни. 5
• Свобода действий. 5 Преподаватель не обязан действовать по определённому установленному сценарию, может выбирать, как объяснять информацию, чтобы дети успешно усвоили материал и сдали экзамены. 5

Некоторые подводные камни:

• Невысокая оплата труда. 58 В государственных школах педагоги получают небольшую зарплату, несмотря на внушительное число обязанностей. 5
• Большая ответственность. 58 Педагог отвечает не только за процесс передачи знаний, но и за безопасность детей во время пребывания в школе, их психологическое состояние. 5
• Стресс. 58 Профессия учитель считается одной из самых стрессовых. 5 Они часто испытывают психологическое давление со стороны учеников, родителей, начальства. 5
• Частые проверки. 58 В школу периодически приходят различные комиссии, которые проверяют документацию, как педагог проводит урок. 5
• Работа со сложными детьми. 58 В каждом классе есть ребёнок, который не слушается, грубит, получает неудовлетворительные оценки. 5 Найти подход к такому ученику непросто. 5
• Много бумажной работы. 5 Приходится заполнять огромное число отчётов, учебных планов. 5

Таким образом, решение о поступлении в педагогический институт и работе учителем стоит принимать с учётом личных возможностей и готовности к определённым трудностям.