Решение о том, стоит ли давить на ребёнка и заставлять его учиться в российских реалиях, зависит от целей и обстоятельств.

Заставлять ребёнка учиться неэффективно. 7 Это может привести к тому, что он будет имитировать учёбу, лишь бы от него отстали, а также подорвёт его самооценку и инициативность. 710

Знание грамоты и адекватное мышление не являются достаточными критериями, так как любой работодатель желает получить сотрудника со знаниями и навыками, а не просто знающим грамоту и имеющим адекватное мышление. 2

Для мотивации ребёнка к учёбе рекомендуется помочь ему организовать время и место для учёбы, поддерживать его увлечения, вдохновлять примерами великих людей и хвалить за успехи. 7