Сфера образования как объект педагогической психологии включает в себя:

1. Образование как систему. 2 Это социальный институт, который включает разные элементы и связи между ними: подсистемы, управление, организацию, кадры и т. д.. 2 Система характеризуется целью, содержанием, структурированными учебными программами и планами, в которых учитываются предыдущие уровни образования и прогнозируются последующие. 2
2. Образовательный процесс. 3 Он предполагает разграничение двух его сторон: обучения и учения. 3 Обучением именуется деятельность учителя по передаче учащимся знаний и жизненного опыта, формированию у них умений и навыков. 3 Понятие «учение» подразумевает активность самого учащегося, его действия, направленные на приобретение знаний, умений и навыков, развитие способностей, самосовершенствование. 3
3. Результат образования. 3 Он может рассматриваться в двух планах: 3

• Первый — образ того результата, который должен быть получен образовательной системой и зафиксирован в форме образовательного стандарта. 3
• Второй — сам человек, прошедший обучение в определённой образовательной системе. 3 Его опыт как совокупность сформированных интеллектуальных, личностных, поведенческих качеств, знаний и умений позволяет ему адекватно действовать в различных жизненных ситуациях. 3