Научная жизнь сочетает в себе как созерцательную, так и активную деятельность. 2

Созерцание в науке представляет собой метод наблюдения, который помогает расширять границы понимания и воспринимать новые идеи и концепции. 5 Например, созерцание может быть инструментом для приобретения новых знаний и позволяет полнее осознать мир вокруг. 5

Активная деятельность в науке необходима, так как разрозненные данные, полученные на первой стадии исследования в ходе наблюдения за объектом, сами по себе не являются ещё фактами науки. 2 Чтобы эти наблюдения получили статус научных фактов, их необходимо очистить от случайных и субъективных наслоений, а для этого нужно действие. 2

Таким образом, и активность, и созерцательность необходимы учёному для всестороннего изучения объекта. 2