Почему возникают затруднения при внедрении ФООП в учебный процесс?

Некоторые причины, по которым возникают затруднения при внедрении ФООП в учебный процесс:

• Изменение соотношения деятельности учителя и учащихся. infourok.ru urus-sosh7.educhr.ru Это требует поисков новой схемы взаимодействия. infourok.ru
• Невозможность полностью избавиться от объяснительно-иллюстративного типа обучения. infourok.ru
• Информационное изложение учебного материала в учебниках. infourok.ru urus-sosh7.educhr.ru В них часто нет заданий вариативного характера и на творческую деятельность учащихся. infourok.ru
• Отсутствие целенаправленной работы учителя над развитием творческих способностей детей. infourok.ru
• Отсутствие должной материально-технической базы для качественного внедрения ФООП. infourok.ru Например, необеспеченность учащихся учебниками и учебными пособиями, а учителей — средствами ИКТ для использования в работе электронных образовательных ресурсов (ЭОР). infourok.ru
• Трудности в создании единого информационного пространства. infourok.ru
• Отбор содержания учебного материала. infourok.ru Например, трудности в поиске ценностного смысла в изучаемом материале и сочетании принципов научности и доступности. urus-sosh7.educhr.ru

Для преодоления затруднений рекомендуется, например, разрабатывать учебники и методические рекомендации к ним в соответствии с требованиями ФГОС, усовершенствовать образовательную среду, организовывать методическую работу, выбирать учителями актуальные темы по самообразованию и контролировать процесс их разработки, участвовать в семинарах, вебинарах, тренингах. infourok.ru multiurok.ru