Различия в баллах между разными предметами при одинаковой сложности заданий могут возникать по нескольким причинам:

• Разные критерии проверки. 1 Например, за одинаково оформленные задания могут ставить разные баллы. 1
• Субъективный выбор разработчиков тестов. 2 Даже в одной школе для одинаковых заданий по одному и тому же предмету разные учителя могут применять различные шкалы максимальных первичных баллов. 2
• Влияние человеческого фактора. 5 Например, при проверке работ учитель может учитывать своё настроение и восприятие ученика в глазах учителя. 5
• Уровень подготовки учеников. 1 В отдалённых от центра регионах может быть меньше хороших учителей и репетиторов, что влияет на уровень многих школьников и их баллы. 1

Таким образом, различия в баллах могут быть связаны с особенностями процесса оценивания и другими факторами, не связанными напрямую со сложностью заданий.