Учёт значимости разных типов оценок при выведении среднего балла важен для более объективной оценки успеваемости. 13

Это позволяет:

• стимулировать учебно-познавательную деятельность учащихся, объективно оценивая различные виды работ; 3
• повышать качество изучения и усвоения материала; 3
• мотивировать ученика к системной работе в процессе получения знаний и усвоения учебного материала на протяжении всего учебного года; 3
• сделать итоговую отметку более зависимой от результатов ежедневной работы на протяжении всего учебного года. 3

Для этого используют средневзвешенный балл, который рассчитывается с учётом веса, то есть коэффициента важности каждой работы. 3 Например, для домашней работы может быть установлен самый небольшой показатель, для самостоятельной — чуть выше, а самые высокие — для контрольной или итоговой работы. 4