Учёт уважительных причин отсутствия при расчёте посещаемости важен по нескольким причинам:
- Точная оценка образовательного процесса. 1 Разные категории отсутствия на занятиях требуют различного подхода к учёту и интерпретации, что влияет на достоверность рассчитываемого процента посещаемости. 1
- Возможность идентификации первопричин проблем. 1 Грамотная интерпретация данных о посещаемости позволяет определить не только симптомы (пропуски), но и источники их возникновения (методические проблемы, психологические барьеры, социальные факторы). 1
- Минимизация последствий плохой посещаемости. 4 Если ученик не посещает занятия, он упускает возможность получить знания и навыки, которые необходимы ему для успешной жизни. 4 Кроме того, регулярные прогулы могут привести к падению успеваемости, ухудшению отношений со сверстниками и учителями, а также повышению вероятности попадания в социально опасную среду. 4
- Создание индивидуального плана для компенсации пропущенного материала. 1 Например, в случае пропусков из-за участия в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях. 1
Таким образом, учёт уважительных причин отсутствия помогает построить справедливую и информативную систему мониторинга посещаемости. 1