Учёт принципа доступности при создании дидактических материалов важен по нескольким причинам:

• Снижение перегрузок. 14 Принцип доступности требует строить обучение на уровне реальных учебных возможностей школьников, чтобы они не испытывали физических, интеллектуальных и моральных перегрузок. 1
• Повышение эффективности обучения. 4 Оптимизация взаимоотношений содержательной и процессуальной сторон обучения с учётом принципа доступности позволяет повысить эффективность образовательного процесса. 4
• Снятие тревожности и неуверенности. 2 Принцип доступности предполагает построение учебного процесса таким образом, чтобы у учащихся появлялось желание преодолеть трудности и пережить радость успеха, достижения. 2 Это помогает снять повышенную тревожность и неуверенность в успехе при решении учебных задач. 2
• Облегчение усвоения основ наук. 2 Принцип доступности позволяет снять перегрузку учащихся, облегчить усвоение основ наук не в ущерб глубине и фундаментальности получаемого образования. 2

При этом принцип доступности не означает, что содержание обучения должно быть упрощённым. 1 Трудности освоения материала должны способствовать развитию личности обучающихся. 4