Учёт последовательности работы над звуками при их коррекции важен, потому что это позволяет:

• Обеспечить постепенный переход от меньших произносительных трудностей к большим. 1 Степень доступности звуков зависит не только от лёгкости артикуляции, но и от возможности зрительного восприятия отдельных элементов артикуляции и наличия «орального образа звука». 1
• Рассредоточить во времени постановку близких по артикуляционным и акустическим признакам звуков. 1 Усвоение звука усложняется, если его артикуляция или акустическая характеристика близка к артикуляции или акустическим свойствам ранее усвоенного звука. 1
• Подобрать достаточное количество доступного речевого материала. 1 Сначала изучаются более трудные по артикуляции звуки: например, звук [ы] раньше, чем звук [э], при этом [э] — более лёгкий. 1

Таким образом, учёт последовательности работы над звуками помогает эффективно корректировать звукопроизношение и развивать речевую коммуникацию. 12